【招生計劃】

1.招生對象

立志考取重本、本科院校的明年美術、音樂、傳媒、體育、舞蹈、書法等藝體專業(yè)的高三應屆生及高三復讀生

2.報名方式

直接持相關資料來校辦理入學手續(xù)，應屆生資料：身份證、戶口本；復讀藝體生資料：身份證、戶口本、高中畢業(yè)證、高考成績單

3.上課時間

聯(lián)考沖刺班：今年12月初至明年6月初

�？紱_刺班：今年2月初至明年5月初

4.班級設置及招生計劃

小班教學，每班35人以內，選課走班,分層教學

【教學現(xiàn)場】

【“六”步教學】

1、找“病”因，對癥下藥

深入了解藝考生知識掌握現(xiàn)狀，細致分析學情，查清“病癥”，對“癥”下藥，重新梳理知識點，明確教學內容及方法，確保教學有針對性，做到有的放矢。

2、激興趣，主動探索

針對學生學習動力不足、信心缺乏的問題，從基礎知識和簡單題型切入，激發(fā)學生的思考興趣，引導學生發(fā)現(xiàn)自身潛力，克服心理障礙，實現(xiàn)從被動到主動的轉變。

3、重基礎，穩(wěn)打穩(wěn)扎

高考基礎知識部分占據(jù)了總分的70%,但由于藝考生基礎比較薄弱，從而大面積失分。因此藝考生文化課學習，夯實基礎是關鍵。

4、抓重點，步步為營

深入研讀高考大綱，精準捕捉高考考點，突出重點、難點、易錯點及易考點，緊密圍繞教材和高考大綱，重視習題訓練，以不變之策應萬變之題。

5、尋技巧，輕松突破

掌握答題技巧是突破學習盲區(qū)的重要途徑。在鞏固基礎的同時，注重傳授各類題型的解題思路，通過反復練習歷年高考真題，把握高考脈搏，掌握考試規(guī)律，幫助學生提前適應考試狀態(tài)，輕松應考。

6、改錯題，查漏補缺

針對課堂練習，教師及時批改并反饋，整理錯題集，針對易考易錯點進行強化訓練舉一反三，觸類旁通，確保學生知識體系的完整性和準確性。

【學習交流】

【學校師資】

涂老師 —— 物理

武漢大學物理學院畢業(yè)。擁有8年高考物理教學經驗，熟稔中學物理全體系課程。教學基本功扎實，邏輯清晰講解生動，能有效助力學生掌握物理知識，提升思維與解題能力。

高老師 —— 化學

中山大學本科畢業(yè)，9年中高考化學教學經驗。擅長簡化化學概念，獨特解題思路，提升學生解題和思維能力，專業(yè)知識扎實，教學方法出色。

王老師 —— 政治

西安電子科技大學哲學碩士，授課經驗豐富，重視學科框架，擅長高考技巧，授課清晰幽默，親和力強，善于挖掘學生問題并引導，助力高效提分。

黃老師 —— 歷史

哈師大畢業(yè)，高考歷史教師，經驗豐富。精通新課標教學，擅長構建歷史框架，培養(yǎng)學生時空觀念和史料實證能力，提升歷史解釋能力。

【教學現(xiàn)場】

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