課程簡介

明師高考復讀是明師教育旗下的高考復讀品牌，面向全國招收以考取本科類大學院校及重點大學為目標的高三學生。 明師高考復讀多年來不斷前行，深受學生和家長認可，已助力眾多學子，圓夢理想大學。

明師高考復讀率先采用“走班教學+導師制”教學模式，百名專業(yè)教師參與教研、執(zhí)教，先進的教學理念，嚴謹?shù)慕虒W管理， 為每一位學子提供優(yōu)質(zhì)的教學服務。心理輔導、家長會、志愿填報指導大會等多元化服務，讓學生保持良好的學習心態(tài)，讓家長充分 了解孩子的學習情況和在校表現(xiàn)。明師高考研究院緊貼“全國卷”教學大綱，打造專業(yè)、高質(zhì)的高考講義和課程體系，好教研、好老師讓同學們更易取得好成績。

招生對象

1、應屆或往屆高中畢業(yè)生（含非穗戶籍、含藝體生）

2、返穗生、港澳臺生、借讀生

四大優(yōu)勢

一、走班教學 因材施教

嚴格控制班額，老師可以關注到每位同學，打造適合各個階段學生的個性化復習方案。

二、升學協(xié)議，定制教學

全員簽訂具有協(xié)議性質(zhì)的升學合同，各階段及時反饋學生動向，根據(jù)目標針對性教學、強化輔導。

三、高效課堂，牛師執(zhí)教

高考備考骨干教師專職執(zhí)教，駐校答疑，高效教學。

四、4位1體，科學管理

班主任、學科導師、生活老師、保安員，全方位為學生保駕護航，不斷提高學生的學習效率。

師資團隊

楊校長

逾30年教學管理經(jīng)驗

多年執(zhí)教黃岡重點中學及廣東知名民辦學校畢業(yè)班

主編、參編《黃岡考王系列叢書（生物）》等教輔

多名學生被985大學錄取，桃李滿天下

生物科Miss 李

研究生畢業(yè)，十多年的教學經(jīng)驗，長期從事高三畢業(yè)班教學，教學中注重基礎，善用比喻，教學通俗易懂，又活躍課堂氣氛。悉心指導和鼓勵學生，使他們感受到自身的價值，調(diào)動學習積極性，從而實現(xiàn)高考目標。

走班制+導師制

走班教學的2大亮點

1、利于所有學生的進步

2、利于課堂效率的提高

走班制的特點

教師根據(jù)學生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向等把學生科學地分成不同水平的班組，最大限度的為不同層次的學生提供“學習條件”和“必要的全新的學習機會”，使每個層面的學生都得到最好的發(fā)展和應有的關注。

導師全程指導

明師高復采用走班教學+導師制，確保學生能夠選擇最適合自己學習的班級，真正做到因材施教。

導師制特點

以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念，更好地適應素質(zhì)教育的要求和人才培養(yǎng)目標的轉變。在教師和學生之間建立一種"導學"關系，針對學生的個性差異，因材施教，指導學生的思想、學習與生活。

高效的學習計劃

一、時間：2018年7月

主要事件:暑假預科班開班

成長目標:調(diào)整狀態(tài)，總結得失，重新迎戰(zhàn)

二、時間:2018年8月

主要事件:正式開課

成長目標:第一輪備考復習開始，高一至高三的知識細化重溫

三、時間：2018年9月

主要事件:首次區(qū)統(tǒng)考及家長會分析

成長目標:知識摸底考核，為簽訂協(xié)議提供依據(jù)；第一階段學生的學習情況總結

四、時間:2018年10月

主要事件:每周一測及每月月考

成長目標:學習過程跟蹤，及時反饋

五、時間:2018年11月

主要事件:第二次區(qū)統(tǒng)考

成長目標:階段性總結，調(diào)整教學方案
六、時間:2018年12月
主要事件:高考報名；市調(diào)研考及家長會分析。

成長目標:學生了解自身位置，部署第二輪復習備考戰(zhàn)略

七、時間:2019年2月

主要事件:開學摸底測試

成長目標:開學前調(diào)整狀態(tài)，步入正軌

八、時間:2019年3月

主要事件:高考英語口考試；百日誓師大會：高考一�？荚嚰凹议L會分析；

成長目標:針對薄弱環(huán)節(jié)專項培育，個性化培優(yōu)補差啟動

九、時間:2019年4月

主要事件:高考二�？荚嚰凹议L會分析；

成長目標:制定最后高考沖刺方案，第三輪復習備考啟動。
十、時間:2019年5月

主要事件:高考三�？荚嚕�
成長目標:模擬高考；訓練大考考前心態(tài) 

十一、時間:2019年6月

主要事件:決戰(zhàn)高考；

成長目標:具備良好的考試心態(tài)，充分做好高考前的一切準備

十二、時間:2019年7月

主要事件:高考填報志愿大會

成長目標:踏入理想大學

學校環(huán)境

教學特色

特色一、定制教學：針對學生具體情況進行個性化分析，根據(jù)目標設置強化輔導課程

特色二、合理定標：入學即簽2018年目標定制，不達目標即退費

特色三、小班教學：控制班額，讓每位學生都能得到老師的充分關注

特色四、分層走班：學生根據(jù)知識基礎以及對學科的學習能力和興趣，自主選擇不同層次的教學班，讓學生獲得與自己最適宜的發(fā)展環(huán)境

特色五、貼心服務：每個班級配備班主任、學科導師、生活老師、全方位、全時段為學生的學習、生活提供貼心的服務，讓學生全身心投入復習備考。

學員風采

關于我們

明師教育——具有十五年深厚教學底蘊的K12課外培訓機構品牌，創(chuàng)立于2002年，目前擁有專職教師及員工超過1600人，近百所直營分校分布在以廣州市為中心的廣東省多個城市。2016年就讀常規(guī)學期班的學生超過28萬科次，是國內(nèi)具有較高知名度和美譽度的中小學課外輔導品牌。成立十五年來，明師教育一直專注于小初高三大考課外培訓業(yè)務，并創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。培優(yōu)業(yè)務累計已培養(yǎng)出200多名廣州市中考單科及全科狀元，幫助超過一萬多名考生以超越700分的優(yōu)異成績順利被全市前六名的國家級重點高中錄取。全日制復讀學校更連續(xù)兩年培養(yǎng)出廣州中考復讀生總分狀元，譽滿業(yè)界。

對于課外培訓行業(yè)來說，其核心競爭力主要集中于教研產(chǎn)品、師資培訓、教學服務流程配套這三個領域。明師深耕教育十五年，在以上領域上都擁有較深的積累，通過資深教師團隊的努力，逐漸把以上核心元素形成標準化體系，并于2017年起通過投資并購、深度合作等不同方式，向全國多個二三四線城市當?shù)貦C構對核心產(chǎn)品進行輸出，幫助當?shù)貦C構在最短時間里獲取更多的生源。

明師教育于2013年、2016年兩次榮獲“德勤亞洲高科技高成長”獎項，在國內(nèi)上榜教育機構中名列首位。通過十多年努力并高度重視經(jīng)營管理規(guī)范，是南中國區(qū)首家通過ISO9001:2008質(zhì)量管理體系認證的中小學課外輔導機構。

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