【招生對象】

高三畢業(yè)生

【學(xué)校師資】

【教學(xué)優(yōu)勢】

精準(zhǔn)目標(biāo)  學(xué)習(xí)檔案

過去一年的學(xué)習(xí)分析、明晰優(yōu)勢與不足、知曉揚長避短、明確目標(biāo)與行動、堅定學(xué)法優(yōu)化、學(xué)習(xí)采用有效的方式手段;務(wù)實定制階段進步目標(biāo)、高考基礎(chǔ)目標(biāo)、沖刺目標(biāo)。

學(xué)情出發(fā)  科學(xué)策略

重塑態(tài)度方法、培習(xí)慣、強基礎(chǔ)、構(gòu)建基礎(chǔ)策略——7:2:1策略,聚焦錯題、重復(fù)王道;拼智力、強體魄、健心理,科學(xué)把握全年整體備考節(jié)奏,贏得高考馬拉松。

閉環(huán)備考  閉環(huán)學(xué)習(xí)

一輪全面夯實、深耕基礎(chǔ);二輪三輪換塊突破。專項訓(xùn)練、專題提升、真題模擬、應(yīng)考技巧、得分策略、適應(yīng)高考;精細(xì)講、三維學(xué)、精準(zhǔn)練、科學(xué)測、診斷評、針對補;完整閉環(huán),有出發(fā)點,有落腳點。

重建課堂  有效課堂

基于學(xué)習(xí)心理學(xué),強基礎(chǔ)、創(chuàng)深悟;以質(zhì)推效,以聽懂固堅持,以學(xué)會強信心、以進步強體驗、以成績強收獲。

因材施教  各得其所

入學(xué)測試,根據(jù)成績分層分班、依學(xué)情精準(zhǔn)取舍、各得其所、有效備考�；�礎(chǔ)好的學(xué)生,在課程內(nèi)容上進行“培優(yōu)”，基礎(chǔ)弱的學(xué)生,在課程內(nèi)容上進行“補差”。

人工智能  精準(zhǔn)助力

以科技破傳統(tǒng)瓶頸、助力學(xué)習(xí)快準(zhǔn)狠。方向精準(zhǔn)、方法有效、輔導(dǎo)有力度速度、評估有反饋修正、成績結(jié)果有提升。

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校榮譽】

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